郑毅简介

2022年09月28日
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人物姓名：郑毅

人物性质：诊治医生

所属单位：首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

区域：北京西城区

单位性质：公办康复机构| 公办诊疗医院

专长：儿童精神疾病的诊断防治、独生子女健全人格的培养、脑潜能开发、学习困难、儿童青少年行为相关障碍、儿童精神障碍遗传及行为基因学有特殊研究

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职位：

主任医师（知名专家）

科室：

郑毅教授儿童精神障碍知名专家团队儿童精神科

擅长：

儿童精神疾病的诊断防治、独生子女健全人格的培养、脑潜能开发、学习困难、儿童青少年行为相关障碍、儿童精神障碍遗传及行为基因学有特殊研究。

基本情况：

1983年本科毕业于北京医科大学，1994年毕业于首都医科大学精神病与精神卫生学，获硕士学位。从事儿童精神医学临床、教学、研究和社会服务工作近40年。对儿童精神疾病的诊疗防治、独生子女健全人格的培养、脑潜能开发、学习困难、儿童青少年行为相关障碍、儿童精神障碍遗传及行为基因学有特殊研究。目前为儿科团队首席专家。

学习、进修情况：

1998-1999，华盛顿大学，儿童精神病学，访问学者

1999-2000，耶鲁大学儿童研究中心，儿童精神病学，博士后研究员

2007-2008，北京大学BiMBA进修

社会服务情况：

中华精神科杂志副总编

中华医学杂志(英文版)等多家学术期刊杂志常务编委和编委

儿童精神医学组副主任委员

中残联精协副主席

中国儿童心理卫生专业委员会副主任委员

中国医师协会精神科分会委员

中国神经科学会精神病基础与临床分会委员

中华医学会精神科分会委员

亚洲儿童青少年精神医学及相关学科协会前任主席

国际儿童青少年精神医学及相关学科协会副主席。

2008年带队参与四川汶川地震心理危机干预。为健康科普广泛传播撰写科普文章200余篇及各种科普书籍10余部，是全国健康科普讲师。

郑毅专栏文章sign up

自闭症的诊断与治疗注意事项
2.3K

2023.02.11

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：自闭症的诊断与治疗

注意事项：只有专业的精神病学家或心理医生才能准确诊断自闭症。了解自闭症的基本信息和症状，以便更好地识别和诊断。诊断自闭症需要经过多项评估和测试，以确保诊断的准确性。
造成学习困难的因素及环节障碍
1.3W

2022.07.14

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：造成学习困难的因素,学习过程的环节障碍,认知障碍,记忆障碍

器质性因素会影响学习过程多个环节的障碍，从而造成学习困难。学习过程4个环节的障碍之一，视觉认知障碍常常将字母或汉字看颠倒，把“b”看成d”,“p”、“q”不分，将“was”视为saw。听觉认知障碍：无法辨别声音的细微差别，不能从背景声音中听出目标声音，给人的感觉是患儿根本不在听或者心不在焉
“十四五”期间云南省特殊教育将进一步提升特殊教育水平
2.2W

2022.04.26

来源：昆明信息港

作者：王奕然

栏目：特殊教育

关键词：云南省特殊教育,特殊教育融合,特殊教育学校

《行动方案》明确，到2025年，云南特殊教育将达到以下目标：适龄残疾儿童义务教育入学率将达到97%以上；促进特殊教育与普通教育融合加强残疾人职业技能培训《行动方案》指出，要推动特殊教育学校与普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学，创设融合教育环境，推行残疾儿童可在特殊教育学校接受教育康复、部
第二卷新生二跨越刻板行为的魔咒
1.8W

2022.03.20

来源：

作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

栏目：争鸣与其他

关键词：量表,精神疾病诊断,自闭症,退行,模仿,刻板行为,ABC,ABC量表,社交障碍,精神疾病诊断与统计手册,问题行为,东田直树

孩子刻板不会拓展，但是我们不能刻板其实孩子的重复和沉迷，只是因为他们恰恰还没学会复杂玩法的暂时性过程，或者是在练习和尝试正常阶段，我们需要的是引导和带他们去尝试更多的玩的方式的变换，在跟随和和孩子找到共同乐趣之后，能够发散的尝试不同玩的方式给孩子看，让他看到更多的可能性，这时候切忌一厢情愿

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